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Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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Special Education Teachers' knowledge to teach mathematics: co-teaching perspectives
特殊教育教师教授数学的知识:合作教学视角
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Pinero, Juan Luis; Pinto, Edgar
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Profile of the future Secondary Education teachers: motivations and preliminary conceptions about teaching work
未来中学教师的专业特征:教学工作的动机与初步观念
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Amezua, Idurre Alonso; Fernandez, Iratxe Antonio-Agirre; Arrizabalaga, Haizea Galarraga
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FUTURE CLASSROOM LAB: POSSIBILITIES, CHALLENGES AND RISKS. A MULTI-CASE STUDY
未来教室实验室:可能性、挑战与风险。一项多案例研究
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Estrada, Francisco Jose Pozuelos; Gonzalez, Gabriel H. Trave; Romero, Jose Antonio Romero Vela; Miranda, Francisco de Paula Rodriguez
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Digital or analog gamification? Comparison regarding motivation and perceived learning, anxiety and addiction
数字或模拟游戏化?关于动机、感知学习、焦虑和成瘾的比较
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Mitjans, Noelle Fabre; Valverde, Gregorio Jimenez; Subira, Genina Calafell
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Future Classroom Lab: possibilities, challenges and risks. A multi-case study
未来教室实验室:可能性、挑战与风险。一项多案例研究
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Pozuelos Estrada, Francisco Jose; Trave Gonzalez, Gabriel H.; Romero Vela Romero, Jose Antonio; Rodriguez Miranda, Francisco de Paula
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DESING OF LEARNING SCENARIOS IN SCIENCE FOR THE EARLY CHILHOOD
科学领域幼儿学习情境的设计
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Aragues-Diaz, Ana; Crujeiras-Perez, Beatriz
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Factors that facilitate and hinder the use of educational research in teaching practice: a systematic review
促进和阻碍教育研究在教学实践中应用的因子:一项系统综述
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Perines, Haylen; Roman-Acosta, Daniel
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Education is tweeting: teacher`s proposals in the regional elections (Spain, 2023)
教育在推特上发声:教师对2023年西班牙地区选举的提案
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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de Santos, Rosa Ortiz; Egido, Luis Torrego; Lacruz, Juan Lorenzo
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Parental mediation models for internet use in at-risk families
高风险家庭中互联网使用的父母干预模型
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Garcia-Ruiz, Maria del Mar; Gallego-Arrufat, Maria-Jesus; Quintas-Mendes, Antonio Manuel
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Formation of the language therapist for the educational environment: a look from the integration of the neurosciences in the curriculum
教育环境中的语言治疗师培养:从课程中整合神经科学的视角
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Maceo, Dagmara Torres; Onaida, Calzadilla Gonzalez
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Influence of app-related aspects on ICT training for teachers of young children with autism
应用相关因素对幼儿自闭症教师ICT培训的影响
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Fernandez-Montoro, Maria; Trujillo-Torres, Juan Manuel; Benitez-Marquez, Maria Dolores; Fernandez-Fernandez, Carmen Rocio
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Effects of an intervention on the interpersonal motivational climate generated by the Physical Education teacher
干预措施对体育老师营造的人际动机环境的影响
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Dominguez-Montes, Jose Antonio; De Los Angeles-Orta, Antonio; Rebollo, Jose Antonio; Almagro, Bartolome J.
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Success factors among late-entry students with limited language proficiency in the Spanish education system: A teachers' perspective
西班牙教育体系中语言能力有限的后入学学生的学习成功因素:教师视角
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Morar, Iuliana Catalina; Elboj, Carmen; Orejudo, Santos
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Design of learning scenarios in Science for Early Childhood Education
学前教育科学领域的学习情境设计
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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AI
Aragues-Diaz, Ana; Crujeiras-Perez, Beatriz
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Meta-Analysis of the Effect of Cognitive Learning Strategies on Self-Efficacy and Motivation in Higher Education (2020-2024).
元分析:认知学习策略对高等教育中自我效能感和动机的影响(2020-2024)
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Gavin-Chocano, Oscar; de la Rosa, Antonio Luque; Garcia-Martinez, Inmaculada
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Hybrid learning environments mark a trend as a response to the improvement of teaching-learning processes.
混合学习环境作为对教学-学习过程改进的回应,标志着一种趋势。
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Ricardo-Barreto, Carmen; Rivilla, Antonio Medina; Perez-Navio, Eufrasio; Villa, Sandra Villarreal
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Contributions and challenges of Artificial Intelligence in Arts and Social Sciences
人工智能在艺术和社会科学领域的贡献与挑战
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Quezada, Ricardo Gaete; Munoz, Carlos Gonzalez
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Influence of app-related aspects on ICT training for teachers of young children with autism
应用相关因素对为患有自闭症的年幼儿童教师进行ICT培训的影响
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Fernandez-Montoro, Dulcenombre de Maria; Trujillo-Torres, Juan Manuel; Benitez-Marquez, Maria Dolores; Fernandez-Fernandez, Carmen Rocio
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DESING OF LEARNING SCENARIOS IN SCIENCE FOR THE EARLY CHILHOOD
幼儿科学学习的情境设计
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Aragues-Diaz, Ana; Crujeiras-Perez, Beatriz
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Effects of an intervention on the interpersonal motivational climate generated by the Physical Education teacher
教师体育教学对学生人际动机氛围的影响
Profesorado-Revista de Curriculum y Formacion de Profesorado
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0.7
2026-03-01
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Dominguez-Montes, Jose Antonio; De Los Angeles-Orta, Antonio; Rebollo, Jose Antonio; Almagro, Bartolome J.
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