logo
科言猫学术研究的AI总结
language
手机端手机端
  • Phone Feature微信小程序
简体中文简体中文
notice消息通知
博客博客
delete
arrow
返回
W

Wendy Huang

Nanyang Technological University

8H指数
22论文数
318被引数
收录论文 2
发表时间
logo
Learning number patterns through computational thinking activities: A Rasch model analysis通过计算思维活动学习数字模式: Rasch模型分析
errHELIYON
IF3.6
err2021-09-01
err11
errOAAI
errChan, Shiau-Wei; Looi, Chee-Kit; Ho, Weng Kin; Huang, Wendy; Seow, Peter; Wu, Longkai
err分享
err收藏
A critical review of literature on unplugged pedagogies in K-12 computer science and computational thinking education关于K-12计算机科学和计算思维教育中不插电式教学法的文献综述
errCOMPUTER SCIENCE EDUCATION
IF2.2
err2020-07-14
err75
PREAI
errHuang, Wendy; Looi, Chee-Kit
err分享
err收藏

研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
C
Chee‐Kit Looi
H 指数: 40 · 论文数: 302
P
Peter Seow
H 指数: 19 · 论文数: 77
S
Shiau Wei Chan
H 指数: 18 · 论文数: 77
W
Weng Kin Ho
H 指数: 12 · 论文数: 74
H 指数: 0 · 论文数: 89
已加载全部