科言猫
学术研究的AI总结
首页
文献互助
订阅
我的收藏
科研工具
选题分析
论文总结
专利管理
未登录
返回
B
Beth Robelia
University of Minnesota Twin Cities
8
H指数
16
论文数
2.5K
被引数
0
相关解读
订阅
收录论文
4
发表时间
发表时间
IF
被引数
Old Communication, New Literacies: Social Network Sites as Social Learning Resources
JOURNAL OF COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION
IF
5.7
2009-07-01
254
OA
AI
Greenhow, Christine; Robelia, Beth
分享
收藏
Informal learning and identity formation in online social networks
LEARNING MEDIA AND TECHNOLOGY
IF
3.1
2009-06-23
311
PRE
AI
Greenhow, Christine; Robelia, Beth
分享
收藏
Response to Comments Research on Learning and Teaching With Web 2.0: Bridging Conversations
EDUCATIONAL RESEARCHER
IF
4.9
2009-05-01
34
PRE
AI
Greenhow, Christine; Robelia, Beth; Hughes, Joan E.
分享
收藏
Learning, Teaching, and Scholarship in a Digital Age Web 2.0 and Classroom Research: What Path Should We Take Now?
数字时代的学习,教学和学术网络2.0和课堂研究: 我们现在应该走什么路?
EDUCATIONAL RESEARCHER
IF
4.9
2009-05-01
890
PRE
AI
Greenhow, Christine; Robelia, Beth; Hughes, Joan E.
分享
收藏
研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
C
Christine Greenhow
H 指数: 36 · 论文数: 117
J
Joan E. Hughes
H 指数: 20 · 论文数: 72
已加载全部