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Hüseyin Çevik

education

4H指数
13论文数
67被引数
收录论文 2
发表时间
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Latent profiles of teacher self-regulation: demographic correlates and the ıncremental role of cognitive flexibility教师自我调节的潜在剖面：人口统计相关性及认知灵活性的增量作用
errBMC Psychology
IF3
err2026-08-07
err0
errOAAI
errHüseyin Çevik; Şenol Orakcı; Coşkun Erdağ
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The dynamics of personal accountability within the context of teacher self-regulation profiles个人问责制的动态性：基于教师自我调节模式的背景
errBMC Psychology
IF3
err2026-03-04
err0
errOAAI
errCoşkun Erdağ; Hüseyin Çevik; Şenol Orakci
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研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
Ş
Şenol Orakçı
H 指数: 16 · 论文数: 66
C
Coşkun Erdağ
H 指数: 4 · 论文数: 13
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