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Özgür Ercek

Ministry of National Education

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Academic Optimism Profiles and Teachers' Conceptions of Assessment in a High-Stakes System: A Latent Profile Analysis From Türkiye学术乐观主义模式与教师对高风险评估系统的看法：来自土耳其的潜在模式分析
errEuropean Journal of Education
IF3.6
err2026-04-27
err0
errOAAI
errÖzgür Ercek; Coşkun Erdağ
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Coşkun Erdağ
H 指数: 4 · 论文数: 13
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