logo
科言猫学术研究的AI总结
language
手机端手机端
  • Phone Feature微信小程序
简体中文简体中文
notice消息通知
博客博客
delete
arrow
返回
S

Samuel F. Fancera

william paterson university new jersey

3H指数
14论文数
134被引数
收录论文 1
发表时间
logo
Promoting and Supporting Teacher Leaders: The Potential of Targeted Professional Development促进和支持教师领导者：定向专业发展的潜力
errRESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP
IF0.7
err2025-12-01
err0
PREAI
errFancera, Samuel F.; An, Heejung
err分享
err收藏

研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
H
Heejung An
H 指数: 9 · 论文数: 65
已加载全部