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V
Victor Antwi
Radboud University Nijmegen
5
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26
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1
发表时间
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IF
被引数
The morphology-vocabulary- reading mechanism and its effect on students' academic achievement in an English L2 context
JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES
IF
3.4
2020-09-01
9
OA
AI
Stoffelsma, Lieke; Spooren, Wilbert; Mwinlaaru, Isaac N.; Antwi, Victor
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研究方向
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合作学者
合作期刊
W
Wilbert Spooren
H 指数: 22 · 论文数: 136
I
Isaac N. Mwinlaaru
H 指数: 11 · 论文数: 45
L
Lieke Stoffelsma
H 指数: 8 · 论文数: 19
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