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Mary Gene Saudelli
Brock University
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Exploring the role of TPACK and teacher self-efficacy: an ethnographic case study of three iPad language arts classes
TECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION
IF
2.5
2014-12-01
49
PRE
AI
Saudelli, Mary Gene; Ciampa, Katia
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研究方向
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合作学者
合作期刊
K
Katia Ciampa
H 指数: 18 · 论文数: 65
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