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Cheryl Lizano

Southern Illinois University System

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收录论文 1
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Examining preservice teachers' bar model representations for solving word problems involving fractions考察职前教师使用条形图模型解决涉及分数的文字题的表征
errJournal of Mathematics Teacher Education
IF1.8
err2025-10-01
err0
PREAI
errLizano, Cheryl; Sevinc, Serife
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研究方向

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合作学者
合作期刊
Ş
Şerife Sevinç
H 指数: 7 · 论文数: 41
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