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科言猫学术研究的AI总结
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Mavis Chan

Chinese University of Hong Kong

5H指数
15论文数
123被引数
收录论文 1
发表时间
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Disciplinary difference in students' use of technology, experience in using eLearning strategies and perceptions towards eLearning
errCOMPUTERS & EDUCATION
IF10.5
err2014-04-01
err49
PREAI
errLam, Paul; McNaught, Carmel; Lee, Jack; Chan, Mavis
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研究方向

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合作学者
合作期刊
C
Carmel McNaught
H 指数: 30 · 论文数: 217
P
Paul Lam
H 指数: 20 · 论文数: 116
H 指数: 0 · 论文数: 4
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