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Richard T. Boon
Univ Texas San Antonio
25
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103
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0
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1
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IF
被引数
Reading Interventions to Support English Learners with Disabilities in High School: A Systematic Review
为支持高中残疾英语学习者而设计的阅读干预措施:一项系统综述
EDUCATION SCIENCES
IF
2.6
2025-02-11
0
OA
AI
Bowman-Perrott, Lisa; Boon, Richard T.; Ewoldt, Kathy B.; Burke, Mack D.; Eslami, Zohreh; Mirzaei, Azizullah
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研究方向
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合作学者
合作期刊
Z
Zohreh R. Eslami
H 指数: 29 · 论文数: 145
M
Mack D. Burke
H 指数: 24 · 论文数: 69
L
Lisa Bowman‐Perrott
H 指数: 16 · 论文数: 31
A
Azizullah Mirzaei
H 指数: 13 · 论文数: 55
K
Kathy B. Ewoldt
H 指数: 5 · 论文数: 19
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