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A
Amy L. Wooten
Brown University
6
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10
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549
被引数
0
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1
发表时间
发表时间
IF
被引数
Using Student Performance Data to Identify Effective Classroom Practices
AMERICAN ECONOMIC REVIEW
IF
11.6
2010-05-01
55
PRE
AI
Tyler, John H.; Taylor, Eric S.; Kane, Thomas J.; Wooten, Amy L.
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研究方向
暂无研究方向
合作学者
合作期刊
T
Thomas J. Kane
H 指数: 57 · 论文数: 183
T
Taylor, Eric S.
H 指数: 0 · 论文数: 1
T
Tyler, John H.
H 指数: 0 · 论文数: 1
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