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J
John Smyth
University of Huddersfield
41
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244
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Problematising vocational education and training in schools: using student narratives to interrupt neoliberal ideology
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2017-02-13
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2015-01-08
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2013-01-02
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合作学者
合作期刊
D
David Farrugia
H 指数: 27 · 论文数: 152
B
Barry Down
H 指数: 23 · 论文数: 181
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Robert Hattam
H 指数: 22 · 论文数: 90
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J. Robinson
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Tim Harrison
H 指数: 5 · 论文数: 12
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