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Lori Brooks

Kennesaw State University

3H指数
4论文数
94被引数
收录论文 1
发表时间
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Learning to Teach Elementary Science in an Experiential, Informal Context: Culture, Learning, and Identity
errscience education and technology
IF3.4
err2014-12-17
err23
errOAAI
errWallace, Carolyn S.; Brooks, Lori
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研究方向

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合作学者
合作期刊
C
Carolyn S. Wallace
H 指数: 19 · 论文数: 39
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