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Lesley A. Rex
university of north carolina
16
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30
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1
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IF
被引数
Examining Studies of Inquiry-Based Learning in Three Fields of Education: Sparking Generative Conversation
JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
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4.1
2013-07-23
85
PRE
AI
Levy, Brett L. M.; Thomas, Ebony Elizabeth; Drago, Kathryn; Rex, Lesley A.
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合作学者
合作期刊
E
Ebony Elizabeth Thomas
H 指数: 16 · 论文数: 76
B
Brett L. M. Levy
H 指数: 14 · 论文数: 30
K
Kathryn Drago
H 指数: 2 · 论文数: 3
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