logo
科言猫学术研究的AI总结
language
手机端手机端
  • Phone Feature微信小程序
简体中文简体中文
notice消息通知
博客博客
delete
arrow
返回
A

Allison Kirchhoff

机构信息待补充

6H指数
10论文数
139被引数
收录论文 2
发表时间
logo
The Use of Grounded Theory to Investigate the Role of Teacher Education on STEM Teachers' Career Paths in High-Need Schools
errJOURNAL OF TEACHER EDUCATION
IF4.1
err2011-03-15
err31
PREAI
errKirchhoff, Allison; Lawrenz, Frances
err分享
err收藏
Variables Affecting Physics Achievement
errJOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING
IF4.5
err2009-04-14
err46
PREAI
errLawrenz, Frances; Wood, Nathan B.; Kirchhoff, Allison; Kim, Nam Keol; Eisenkraft, Arthur
err分享
err收藏

研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
F
Frances Lawrenz
H 指数: 32 · 论文数: 238
A
Arthur Eisenkraft
H 指数: 12 · 论文数: 84
N
Nathan B. Wood
H 指数: 8 · 论文数: 16
N
Nam Keol Kim
H 指数: 5 · 论文数: 6
已加载全部