科言猫
学术研究的AI总结
首页
文献互助
订阅
我的收藏
科研工具
选题分析
论文总结
专利管理
未登录
返回
D
Denise Johnson
William & Mary
8
H指数
82
论文数
597
被引数
0
相关解读
订阅
收录论文
1
发表时间
发表时间
IF
被引数
Exploring literacy teachers' self-efficacy beliefs: Potential sources at play
探索识字教师的自我效能感信念: 潜在的来源
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF
3.9
2011-05-01
325
PRE
AI
Tschannen-Moran, Megan; Johnson, Denise
分享
收藏
研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
M
Megan Tschannen‐Moran
H 指数: 41 · 论文数: 86
已加载全部