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科言猫学术研究的AI总结
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T. Bereng

University of the Free State

2H指数
3论文数
17被引数
收录论文 1
发表时间
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Legitimate Peripheral Participation (LPP) - The case for Recognition of Prior Learning sites and knowledges in South Africa's transforming education system
errTEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF3.9
err2010-01-01
err6
PREAI
errAlexander, G.; Van Wyk, M. M.; Bereng, T.; November, I.
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研究方向

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合作学者
合作期刊
M
Micheal M. van Wyk
H 指数: 15 · 论文数: 126
G
Gregory Alexander
H 指数: 10 · 论文数: 46
I
Ivan November
H 指数: 4 · 论文数: 8
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