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D
Daphne Hartzheim
nevada system of higher education (nshe)
5
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14
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271
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0
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1
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IF
被引数
Effects of Expository Text Structure Interventions on Comprehension: AMeta-Analysis
READING RESEARCH QUARTERLY
IF
4.1
2017-03-20
91
PRE
AI
Pyle, Nicole; Vasquez, Ariana C.; Kraft, Benjamin Lignugaris; Gillam, Sandra L.; Reutzel, D. Ray; Olszewski, Abbie; Segura, Hugo; Hartzheim, Daphne; Laing, Woodrow; Pyle, Daniel
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合作学者
合作期刊
D
D. Ray Reutzel
H 指数: 28 · 论文数: 404
S
Sandra Laing Gillam
H 指数: 18 · 论文数: 75
N
Nicole Pyle
H 指数: 13 · 论文数: 41
A
Ariana C. Vasquez
H 指数: 10 · 论文数: 19
A
Abbie Olszewski
H 指数: 7 · 论文数: 21
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