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Karl Kodweis
university of north carolina
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IF
被引数
Methods for Optimizing Student Pharmacist Learning of Clinical Note Writing
优化学生药师临床笔记写作学习的方法
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION
IF
3.5
2021-02-01
1
OA
AI
Kodweis, Karl; Schimmelfing, Liza C.; Yang, YanYing; Persky, Adam M.
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合作学者
合作期刊
A
Adam M. Persky
H 指数: 35 · 论文数: 173
Y
Yanying Yang
H 指数: 10 · 论文数: 60
L
Liza C. Schimmelfing
H 指数: 4 · 论文数: 6
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