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科言猫学术研究的AI总结
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Tom Prebble

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5H指数
10论文数
475被引数
收录论文 1
发表时间
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Being learner centred: one way to improve student retention?
errSTUDIES IN HIGHER EDUCATION
IF3.2
err2006-10-01
err84
PREAI
errZepke, Nick; Leach, Linda; Prebble, Tom
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研究方向

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合作学者
合作期刊
N
Nick Zepke
H 指数: 30 · 论文数: 90
L
Linda Leach
H 指数: 24 · 论文数: 48
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