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科言猫学术研究的AI总结
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Meagan Hensley

Widener University

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收录论文 1
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From entry to transformation: exploring AI integration in teachers' K-12 assessment practices从进入到转型: 教师K-12评估实践中的人工智能融合探索
errTECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION
IF2.5
err2024-10-17
err2
PREAI
errCiampa, Katia; Wolfe, Zora; Hensley, Meagan
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研究方向

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合作学者
合作期刊
K
Katia Ciampa
H 指数: 18 · 论文数: 65
Z
Zora M. Wolfe
H 指数: 5 · 论文数: 19
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