logo
科言猫学术研究的AI总结
language
手机端手机端
  • Phone Feature微信小程序
简体中文简体中文
notice消息通知
博客博客
delete
arrow
返回
N

Nur Afini Natrah Mohd Ashril

universiti pendidikan sultan idris

1H指数
2论文数
6被引数
收录论文 1
发表时间
logo
Barriers, Strategies and Accessibility: Enhancing Engagement and Retention of Learners with Disabilities in MOOCs - A Systematic Literature Review (SLR)障碍，策略和可访问性: 增强mooc中残疾学习者的参与度和保留率-系统文献综述 (SLR)
errINTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
IF4.9
err2024-10-21
err1
PREAI
errAshril, Nur Afini Natrah Mohd; Chee, Ken Nee; Yahaya, Noraffandy; Razak, Rafiza Abdul
err分享
err收藏

研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
N
Noraffandy Yahaya
H 指数: 32 · 论文数: 150
R
Rafiza Abdul Razak
H 指数: 21 · 论文数: 127
K
Ken Nee Chee
H 指数: 10 · 论文数: 35
已加载全部