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David Laymani

femto-st institute

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Bibliometric review of AI-driven code-switching in multilingual education基于AI驱动的多语言教育中的语码转换文献计量学综述
errJournal of Computers in Education
IF4.7
err2025-11-15
err0
PREAI
errHelmi Baazaoui; Lilia Cheniti-Belcadhi; David Laymani; Christophe Guyeux
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研究方向

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合作学者
合作期刊
C
Christophe Guyeux
H 指数: 27 · 论文数: 441
L
Lilia Cheniti‐Belcadhi
H 指数: 12 · 论文数: 60
H
Helmi Baazaoui
H 指数: 0 · 论文数: 3
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