未登录Mathematics Graduate Teaching Assistants' Conceptions of Equity and Equitable TeachingYu, F., Beisiegel, M., Milbourne, H., & Kocabas, S. (2026). 数学研究生助教对公平和公平教学的概念。国际本科生数学教育研究杂志，1–35. [Google Scholar] [CrossRef]
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