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Lamiya Hoque

chapman university system

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A meta-analysis of technology usage in word problem solving interventions for elementary students: an application of the SAMR model小学阶段数学文字题解决干预中技术使用的元分析：SAMR模型的应用
errResearch and Practice in Technology Enhanced Learning
IF3
err2026-01-01
err1
errOAAI
errPrate, Joelle; Kong, Jennifer; Hoque, Lamiya; Sugita, Trisha; Belom, Tanya
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
Jennifer Y. Kong
H 指数: 18 · 论文数: 49
T
Trisha Sugita
H 指数: 5 · 论文数: 17
J
Joelle Prate
H 指数: 1 · 论文数: 4
T
Tanya Belom
H 指数: 0 · 论文数: 2
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