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科言猫学术研究的AI总结
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Diaz, Patricia

royal institute of technology

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How teacher students relate their experiences of AI-generated feedback to future teaching practice师范生如何将人工智能生成反馈的体验与未来教学实践联系起来
errTeaching Education
IF1.1
err2026-01-01
err0
PREAI
errDiaz, Patricia; Hrastinski, Stefan; Norstrom, Per
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研究方向

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合作学者
合作期刊
S
Stefan Hrastinski
H 指数: 30 · 论文数: 191
P
Per Norström
H 指数: 9 · 论文数: 39
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