J
Joel Anderson
H指数:31
被引数:3,395
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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全球心理健康财富:对92个国家社会、财务和情感福祉的多维分析
谁在使用人工智能生成的色情内容?澳大利亚成人样本中AI色情使用及其熟悉度的相关因素
教师幸福感与学生动机和学业成就的关联:一项系统综述和Meta分析
构建越轨与监禁危害:澳大利亚新闻媒体对刑事司法体系中跨性别者的表征
学校因素、积极幸福感与难民及寻求庇护学生的创伤后成长
School Mental Health
IF3.7
优化澳大利亚居住的亚裔HIV感染者服务提供:一项定性研究
反驳“一夫一妻制优越性”迷思:关系满意度、污名及健康教育启示
McCole, A.R., & Anderson, J.R. (2025). “不够酷儿”: 对探索双性恋消失经历文献的系统综述。双性恋杂志,1-77. https://doi.org/10.1080/15299716.2025.2498333
结构性污名、支持与隐藏对内化污名产生的个体内和个体间效应:一项基于同性伴侣样本的7年纵向研究
界定澳大利亚大规模LGBTQ+人群中 homelessness 的分布及影响
对澳大利亚跨性别成年人参与医疗专业人员互动经历的定性探索
哪些文化维度预测情感从众行为的变异?——基于Vishkin et al. (2023)对28个国家的扩展研究
内化性偏见与性化物质使用之间的关系:一项系统综述和元分析
超越二元论:论西方中心世界中的性与性别多元性
不典型抑郁症的表现与测量:一项范围综述
学校相关因素对寻求庇护和难民儿童心理健康与幸福感的影响:来自马来西亚的证据
School Mental Health
IF3.7
“伪装”的成本与收益:关于跨性别个体和社群“伪装”现象的定性证据系统综述
Sex Roles
IF3.4

