Chun-Chih Lin

提高本科护生逻辑推理和认知技能的综合教育框架: 建构主义扎根理论方法

住院老年人伤害预防的视角：一项现象学的研究

勘误：针对“通过游戏化计算机学习探索护理技能习得：一项现象学研究” [Nurse Educ. Pract. 85 (2025) 104384]

通过游戏化计算机化学习探索护理技能习得：一项现象学研究

一种基于放射性衰变方法的硅半导体Rn探测器的新型校准技术

虚拟现实分诊模拟程序对护理学生的有效性: 一项混合方法研究

在紧急护理中向来自文化和语言不同背景的患者提供医疗服务: 范围界定审查协议

本科护士对视觉思维学习的反思，以通过情境患者图片构建归纳推理: 一项混合方法研究

标准风险评估表有助于减少老年住院患者的可预防伤害: 一项回顾性图表回顾研究

基于仿真的学习评价量表的研制与验证