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Richard Gallagher
H指数:20
被引数:2,551
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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运用功能性方法进行暴露与反应预防治疗基于厌恶的污染强迫症:一个案例研究
儿童新组织技能习得背后的脑可塑性:一项拉什莫恩分析
儿童和青少年长COVID的特征
组织技能训练改变了79名学龄前小学生的脑功能连接(跨诊断样本)。
虚拟治疗实施后的组织能力、时间管理及规划能力提升:一项随机对照研究的结果
更新后的治疗方案修订及治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患者家庭和学校功能损害的基础:针对儿童和青少年组织技能及执行功能缺陷的经验性检验治疗。

