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A needs analysis for institutional analytics
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AI
DOI：10.1080/03075079.2025.2596129.png)
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摘要
En 中文
机构分析（IA）可以为支持高等教育中的战略规划提供见解。尽管其在降低辍学率、改善学生表现、支持资源分配等方面具有潜力，以及其他益处，但其采用主要局限于小规模实施，且局限于教师层面。为提高采用率，实施与不同机构利益相关者需求一致的IA解决方案至关重要。本研究探讨了机构利益相关者的决策，这些决策可以通过IA得到支持，并有可能为制定可能促进机构间更广泛IA采用的策略提供信息。为此，我们对10位机构利益相关者（涵盖学业负责人、学术方向负责人、项目管理员和学习顾问）进行了半结构化访谈，以深入了解他们的IA需求。我们使用潜在狄利克雷分配（Latent Dirichlet Allocation）和主题分析对数据进行了分析。结果表明，机构利益相关者有兴趣使用证据来支持四个领域的决策：人员、学生、一般管理和行政管理以及课程。此外，研究结果还表明，机构利益相关者更重视与学生相关的决策（如识别辍学者）和与课程相关的决策（例如如何促进个性化学习、能力发展和学生满意度）。此外，本文将现有的IA解决方案与这些需求相映射，并讨论了机构和研究者在推广IA采用方面的理论意义和实践意义。
Keyword:
Institutional analytics
stakeholder perceptions
adoption
higher education
institutional decisions
期刊
IF:
3.2
论文数:
3.4K
被引数:
1.0W
机构
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