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Group level and individual differences in second language sentence processing
DOI:10.1075/lab.24093.cun.png)
摘要
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群体和个体层面的变异性可以为第二语言研究提供理解依据。例如,考察群体内和个体差异在区分第一和第二语言处理的竞争性理论解释方面可以发挥重要作用。本文回顾了考察第二语言句子处理中变异性的现有研究。聚焦于关系从句附接、填充-间隙依存关系解析和主谓一致,我通过将这三种现象作为案例研究,探讨如何通过考察变异性来为第二语言处理研究中的关键争论提供信息。我回顾了认知和语言能力、语言经验和熟练程度以及语言环境方面的群体和个体层面的变异性。我还讨论了在跨研究推广发现以及在运用心理语言学任务考察语言处理中个体变异的方法论问题,这些问题构成了重要挑战,需要得到解决,否则该领域将无法朝着第二语言处理的个体差异视角发展。尽管本综述聚焦于第二语言句子处理中的三种语言现象,但所讨论的问题与更广泛的双/多语语言习得和处理中的变异性考察相关。
Keyword:
Second language processing
sentence processing
individual differences
bilingualism
multilingualism
期刊
L
IF:
1.8
论文数:
17
被引数:
889
机构
引用论文
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LANGUAGE LEARNING
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