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Emily J. H. Jones
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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干预措施在提升学龄前儿童共情能力方面的有效性如何?一项元分析综述
婴儿注视眼睛与嘴巴的差异随嘴巴运动速度、自闭症家族史和语言发展而变化
首次评估N170潜伏期作为阿巴氯酚治疗自闭症随机对照试验中治疗反应的脑电图生物标志物
Molecular Autism
IF5.5
自闭症谱系障碍和/或注意缺陷多动障碍家族史婴儿中自闭症特征的发育轨迹:预测因素和中童年结局
估计谷氨酸和GABA基因在自闭症中对大脑和行为的差异化因果作用
作者更正: 自闭症谱系障碍
皮质兴奋/抑制平衡的标志物与来自婴儿期的纵向队列中感觉反应性的关联,这些队列富集了自闭症和ADHD。
交互神经元群体间的零相位延迟同步:功能性连接衍生生物标志物的意义
有自闭症谱系障碍和/或注意缺陷多动障碍家族史的婴儿在中童期的发育与行为结局
蓝斑(Locus coeruleus)持续上调增加了自闭症个体相比非自闭症个体对不明显听觉信息的反应选择性:一项结合瞳孔测量和脑电图的研究
Molecular Autism
IF5.5
短期注意力干预对疑似或确诊自闭症谱系障碍幼儿注意技能的影响
Child Development
IF3.8
3岁时父母与子女在自闭症和ADHD特质、儿童社交功能及心理幸福感上的相似性
解析自闭症异质性:基于成像衍生表型的自闭症转录组亚组划分
胆道闭锁中的一般性及自闭症相关的神经发育困难
CHILD DEVELOPMENT
IF3.8
简单执行功能是自闭症-ADHD的内表型,以及简单和复杂执行功能与自闭症/ADHD特征之间的不同关联
SCIENTIFIC REPORTS
IF3.9
将实时神经成像与机器学习相结合,以研究婴儿期对熟悉面孔的注意力: 原理研究的证明
自闭症个体中delta-beta相位振幅耦合的年龄相关差异

