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Melisa Cahnmann‐Taylor
university system of georgia
19
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被引数
Queer is as Queer Does: Queer L2 Pedagogy in Teacher Education
TESOL QUARTERLY
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3.9
2021-09-14
11
PRE
AI
Cahnmann-Taylor, Melisa; Coda, James; Jiang, Lei
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合作学者
合作期刊
J
James Coda
H 指数: 9 · 论文数: 24
L
Lei Jiang
H 指数: 7 · 论文数: 25
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