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S
Shaghayegh Shayesteh
Ferdowsi University Mashhad
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IF
被引数
The Perception-Practicum Interface Revisited: Life-wise Language Teaching Perceptions and Teacher Burnout
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER
IF
4.6
2013-08-06
14
PRE
AI
Pishghadam, Reza; Zabihi, Reza; Shayesteh, Shaghayegh
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合作学者
合作期刊
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Reza Pishghadam
H 指数: 28 · 论文数: 315
R
Reza Zabihi
H 指数: 17 · 论文数: 73
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