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Zrinka Fišer

university of slavonski brod

3H指数
16论文数
20被引数
收录论文 5
发表时间
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Cognitive Language-Learning Strategies, Perceived Risk, and ChatGPT Use Among Croatian University Students: An EFL-Focused Study克罗地亚大学生认知语言学习策略、感知风险与ChatGPT使用情况：一项以英语作为外语为重点的研究
errEducation Sciences
IF2.6
err2026-10-01
err0
errOAAI
errZrinka Fišer
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Correction: Fišer et al. (2026). Exploring the Effect of Informedness About the EU on Instrumentality-Promotion Motivation to Use English in Croatian and Serbian Higher Education. Education Sciences, 16(5), 746勘误：Fišer等人（2026）。探索关于欧盟的信息对克罗地亚和塞尔维亚高等教育中使用英语的工具性-促进动机的影响。教育科学，16（5），746
errEducation Sciences
IF2.6
err2026-09-29
err0
errOAAI
errZrinka Fišer; Luka Pongračić; Ivana Jošanov-Vrgović
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Exploring the Effect of Informedness About the EU on Instrumentality-Promotion Motivation to Use English in Croatian and Serbian Higher Education探究关于欧盟的认知对克罗地亚和塞尔维亚高等教育中使用英语的工具性-进取型动机的影响
errEducation Sciences
IF2.6
err2026-05-09
err0
errOAAI
errZrinka Fišer; Luka Pongračić
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Do English Language Pre-Service Teachers Feel Ready to Teach Students with ADHD? Voices from Japan, Poland, Turkey, and Ukraine英语语言职前教师是否准备好教授患有ADHD的学生？来自日本、波兰、土耳其和乌克兰的声音
errEducation Sciences
IF2.6
err2026-03-03
err0
errOAAI
errAgnieszka Kałdonek-Crnjaković; Asli Lidice Göktürk Saglam; Zrinka Fišer; Mutsumi Iijima; Elisa Díaz-Prada; Nataliia Shcherba
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Re-evaluating the SILL in the postpandemic times后疫情时代对SILL的重新评估
errPorta Linguarum
IF2.1
err2026-01-01
err0
errOAAI
errFiser, Zrinka; Pongracic, Luka
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研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
I
Ivana Jošanov-Vrgović
H 指数: 7 · 论文数: 22
A
Aslı Lidice Göktürk Sağlam
H 指数: 5 · 论文数: 22
A
Agnieszka Kałdonek‐Crnjaković
H 指数: 5 · 论文数: 30
L
Luka Pongračić
H 指数: 2 · 论文数: 38
Н
Наталія Щерба
H 指数: 2 · 论文数: 16
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