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科言猫学术研究的AI总结
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Elise Castillo

Trinity College

5H指数
14论文数
107被引数
收录论文 2
发表时间
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Making Sense of Segregation: Asian American Youth Perspectives理解隔离：亚裔美国青少年视角
errAERA OPEN
IF3.6
err2025-05-05
err0
errOAAI
errCastillo, E
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Integration Versus Meritocracy? Competing Educational Goals During the COVID-19 Pandemic
errAERA OPEN
IF3.6
err2021-12-16
err5
errOAAI
errCastillo, Elise; Makris, Molly Vollman; Debs, Mira
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研究方向

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合作学者
合作期刊
M
Mira Debs
H 指数: 11 · 论文数: 26
M
Molly Vollman Makris
H 指数: 6 · 论文数: 43
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