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科言猫学术研究的AI总结
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Rivka Weiser-Biton

机构信息待补充

1H指数
1论文数
6被引数
收录论文 1
发表时间
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From a passive information consumer to a critically thinking learner
errTECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION
IF2.5
err2019-12-11
err4
PREAI
errPeled, Yehuda; Pundak, David; Weiser-Biton, Rivka
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研究方向

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合作学者
合作期刊
Y
Yehuda Peled
H 指数: 15 · 论文数: 61
D
David Pundak
H 指数: 7 · 论文数: 23
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