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科言猫学术研究的AI总结
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Beverley Bell

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21H指数
79论文数
3.4K被引数
收录论文 2
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The characteristics of formative assessment in science education
errscience education and technology
IF3.4
err2001-08-24
err342
PREAI
errBell, B; Cowie, B
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TEACHER DEVELOPMENT AS PROFESSIONAL, PERSONAL, AND SOCIAL-DEVELOPMENT
errTEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF3.9
err1994-09-01
err155
PREAI
errBELL, B; GILBERT, J
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
John Gilbert
H 指数: 33 · 论文数: 202
B
Bronwen Cowie
H 指数: 27 · 论文数: 304
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