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Robin Schmucker
texas a&m university college station
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Optimizing Mastery Learning by Fast-Forwarding Over-Practice Steps
通过跳过过度练习步骤优化掌握学习
TWO DECADES OF TEL. FROM LESSONS LEARNT TO CHALLENGES AHEAD, EC-TEL 2025, PT I
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2026-01-01
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PRE
AI
Xia, Meng; Schmucker, Robin; Borchers, Conrad; Aleven, Vincent
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合作学者
合作期刊
V
Vincent Aleven
H 指数: 57 · 论文数: 377
M
Meng Xia
H 指数: 21 · 论文数: 81
C
Conrad Borchers
H 指数: 10 · 论文数: 116
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