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Utrecht University

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Embedded instruction to learn information problem solving: Effects of a whole task approach
errCOMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR
IF8.9
err2019-01-01
err27
errOAAI
errFrerejean, Jimmy; Velthorst, Gerdo J.; van Strien, Johan L. H.; Kirschner, Paul A.; Brand-Gruwel, Saskia
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研究方向

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合作学者
合作期刊
P
Paul A. Kirschner
H 指数: 103 · 论文数: 1.0K
S
Saskia Brand‐Gruwel
H 指数: 36 · 论文数: 222
J
Jimmy Frèrejean
H 指数: 10 · 论文数: 38
H 指数: 0 · 论文数: 17
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