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科言猫学术研究的AI总结
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A

Annemarie Lesage

universite de montreal

9H指数
24论文数
232被引数
收录论文 3
发表时间
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Multi-stakeholder perspective on responsible artificial intelligence and acceptability in education多方利益相关者对负责任人工智能及其在教育领域可接受性的视角
errnpj Science of Learning
IF3
err2025-07-08
err0
errOAAI
errAlexander John Karran; Patrick Charland; Joé Trempe-Martineau; Ana Ortiz de Guinea Lopez de Arana; Anne-Marie Lesage; Sylvain Sénécal; Pierre-Majorique Léger
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Design Flow 2.0, assessing experience during ideation with increased granularity: A proposed method
errDESIGN STUDIES
IF4.8
err2016-11-01
err11
errOAAI
errSafin, Stephane; Dorta, Tomas; Pierini, Davide; Kinayoglu, Gokce; Lesage, Annemarie
err分享
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The ideation gap:: hybrid tools, design flow and practice意念差距:: 混合工具、设计流程和实践
errDESIGN STUDIES
IF4.8
err2008-03-01
err85
PREAI
errDorta, Tomas; Perez, Edgar; Lesage, Annemarie
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研究方向

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合作学者
合作期刊
S
Sylvain Sénécal
H 指数: 36 · 论文数: 281
P
Pierre‐Majorique Léger
H 指数: 29 · 论文数: 219
A
Ana Ortíz de Guinea
H 指数: 19 · 论文数: 58
P
Patrick Charland
H 指数: 13 · 论文数: 111
T
Tomás Dorta
H 指数: 12 · 论文数: 66
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