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科言猫学术研究的AI总结
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Jacqueline S. Thousand

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23H指数
66论文数
2.4K被引数
收录论文 1
发表时间
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A collaborative action research model for teacher preparation programs
errJOURNAL OF TEACHER EDUCATION
IF4.1
err1998-11-01
err17
PREAI
errKeating, J; Diaz-Greenberg, R; Baldwin, M; Thousand, J
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研究方向

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合作学者
合作期刊
M
Mark Baldwin
H 指数: 14 · 论文数: 69
R
Rosario Diaz‐Greenberg
H 指数: 6 · 论文数: 12
J
Joseph Keating
H 指数: 3 · 论文数: 7
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