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科言猫学术研究的AI总结
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Randal F. Ford

机构信息待补充

1H指数
2论文数
67被引数
收录论文 1
发表时间
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Changing general education classroom practices to adapt for gifted students
errGIFTED CHILD QUARTERLY
IF4
err2002-01-01
err48
PREAI
errJohnsen, SK; Haensly, PA; Ryser, GR; Ford, RF
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研究方向

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合作学者
合作期刊
S
Susan K. Johnsen
H 指数: 18 · 论文数: 256
P
Patricia A. Haensly
H 指数: 10 · 论文数: 62
R
Ryser, GR
H 指数: 0 · 论文数: 1
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