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Heidi E. Vellenga
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1
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IF
被引数
The effect of instruction on pragmatic routines in academic discussion
LANGUAGE TEACHING RESEARCH
IF
3.8
2014-07-16
42
PRE
AI
Bardovi-Harlig, Kathleen; Mossman, Sabrina; Vellenga, Heidi E.
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合作学者
合作期刊
K
Kathleen Bardovi‐Harlig
H 指数: 46 · 论文数: 151
S
Sabrina Mossman
H 指数: 5 · 论文数: 17
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