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科言猫学术研究的AI总结
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A.N. Supervision Cole

Utah System of Higher Education

2H指数
5论文数
15被引数
收录论文 1
发表时间
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Promoting Fluency Through Challenge: Repeated Reading With Texts of Varying Complexity通过挑战促进流利性：使用不同复杂度文本的重复阅读
errREADING TEACHER
IF1.5
err2025-10-06
err0
errOAAI
errDowns, Jake; Young, Chase; Cole, Alycia
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研究方向

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合作学者
合作期刊
C
Chase Young
H 指数: 13 · 论文数: 68
J
Jake Downs
H 指数: 2 · 论文数: 6
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