L
Laura Gray
H指数:20
被引数:2,059
个人简介
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教育背景
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工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
重塑专业身份:从自我创生视角看健康专业教育中的神经多样性学习者
针对患有多种长期疾病和虚弱症人群,通过定制化24小时运动行为维持功能与参与度(PERSONAL-AGILITY研究):一项随机对照可行性试验方案
PLoS One
IF2.6
作为卫生专业人员,您拥有巨大的贡献潜力:神经多样性学生在澳大利亚卫生专业教育中关于认可、披露和便利措施的经历
莱斯特风险评估和莱斯特实践风险评分在评估不同人群中未诊断2型糖尿病或糖尿病前期风险方面的性能:一项对已发表验证和更新的系统评价方案
进入前的障碍:改善澳大利亚和新西兰残疾医学院申请人入学前指导的机会
为农村医学培训项目的评估与研究开发一个程序逻辑模型
MEDICAL EDUCATION
IF5.2
非药物糖尿病预防计划的交付方式的有效性: 系统回顾和组件网络荟萃分析
MOLECULAR PSYCHIATRY
IF10.1
BIPOLAR DISORDERS
IF4.5

