科言猫
学术研究的AI总结
首页
文献互助
订阅
我的收藏
科研工具
选题分析
论文总结
专利管理
未登录
返回
K
Keisha L. Green
university of massachusetts system
10
H指数
37
论文数
267
被引数
0
相关解读
订阅
收录论文
2
发表时间
发表时间
IF
被引数
Ethnic studies classrooms as contradictory spaces: Implications for ethnic studies teacher preparation
民族研究课堂作为矛盾空间:对民族研究教师培训的启示
CRITICAL STUDIES IN EDUCATION
IF
2.7
2025-11-01
0
PRE
AI
Nygreen, Kysa; Altshuler, Dana; Arce, Joel A.; Valdiviezo, Laura; Green, Keisha
分享
收藏
Deepening Black Celebration and Life in a Dying Empire: A Letter to Black People (and the people who love them)
深化黑人庆典与生命于垂死帝国之中:致黑人群体(以及热爱他们的人们)的一封信
Equity & Excellence in Education
IF
1.7
2025-06-02
0
PRE
AI
Justin A. Coles; Keisha L. Green
分享
收藏
研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
J
Justin A. Coles
H 指数: 14 · 论文数: 40
K
Kysa Nygreen
H 指数: 11 · 论文数: 52
L
Laura A. Valdiviezo
H 指数: 10 · 论文数: 46
J
Joel Ariel Arce
H 指数: 1 · 论文数: 5
D
Dana Altshuler
H 指数: 1 · 论文数: 4
已加载全部