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Zhiyin Renee Dong
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Feedback explicitness, working memory, and explicit knowledge in online classroom-based second language Mandarin tone learning
反馈明确性、工作记忆和显性知识在网络课堂环境下的第二语言普通话声调学习中
Language Teaching Research
IF
3.8
2025-11-28
0
PRE
AI
Zhiyin Renee Dong; Chao Han; Shaofeng Li
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合作学者
合作期刊
S
Shaofeng Li
H 指数: 33 · 论文数: 142
C
Chao Han
H 指数: 1 · 论文数: 6
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