Michalis Stylianou

合作设计运动方案对学生参与学校高强度间歇训练的动机和愉悦感的影响：来自“Making a HIIT”项目的研究发现

对体育教育中动机氛围的更广泛理解

兄弟姐妹特征与年轻女性身体活动之间的关联

早期儿童中的数字家庭：澳大利亚幼儿数字景观的分类

身体活动、久坐行为与睡眠在性少数和性别少数成年人中的关系：一项系统综述与meta分析

使用加速度计和GPS数据的青少年的学前体育活动模式

对学前体育活动的多利益相关者观点的定性探索

制作HIIT: 与课程内的学生和教师共同设计高强度间歇训练锻炼

澳大利亚大学生的饮食摄入和教育成果: 横断面和纵向关联